par PARISE natasha | Mar 10, 2026
La santé mentale est un enjeu central dans nos vies professionnelles et personnelles. Pourtant, elle reste souvent difficile à aborder, entourée de tabous ou de malentendus. C’est pour ouvrir un espace de dialogue, de compréhension et d’action que l’Afocal a organisé un événement le 22 janvier dernier. Notre objectif était simple : permettre à chacun de mieux comprendre les mécanismes du bien‑être psychologique, d’identifier les signaux d’alerte et de découvrir des ressources concrètes pour agir.
Créer un environnement sécurisant et favoriser le lien social
La santé mentale des jeunes et des professionnels repose d’abord sur des conditions de vie stables et un cadre social protecteur. Un environnement matériel et affectif sécurisé réduit les facteurs de stress et d’anxiété, tandis que des liens authentiques – avec les pairs, les animateurs ou les familles – agissent comme un rempart contre l’isolement. Pour les jeunes, cela passe par des espaces d’expression libres de jugement, où leur parole est entendue et valorisée.
Les ateliers participatifs, comme ceux proposés lors de l’événement du 22 janvier, montrent l’efficacité d’outils concrets (liberté intérieure, respiration, communication bienveillante) pour renforcer ces liens et prévenir les risques psychosociaux.
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par PARISE natasha | Jan 14, 2026
La santé mentale, grande cause nationale en 2025 et renouvelée en 2026, reste absente des textes réglementaires des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM), bien qu’elle soit devenue une préoccupation centrale, surtout depuis la crise sanitaire. Elle englobe le bien-être psychique, essentiel au développement de l’enfant.
En France, 64 % des adultes ont déjà ressenti une souffrance psychique, et les mineurs ne sont pas épargnés : 14 % des lycéens ont tenté de se suicider, et 8 à 13 % des enfants de 3 à 11 ans présentent des difficultés de santé mentale.
Les ACM, espaces de vie majeurs, doivent donc intégrer cette réalité, d’autant que les enfants y expriment leurs émotions et fragilités.
Le 22 janvier 2026, l’Afocal a organisé une journée dédiée à la santé mentale des jeunes, réunissant experts, éducateurs et partenaires autour de tables rondes, ateliers et témoignages. Des intervenants (ICP, Apprentis d’Auteuil, CESE, CNEAP, CRIPS Ile-De-France, E-Enfance/3018, UGSEL, …) ont éclairé les enjeux, tandis que des ateliers pratiques ont permis d’explorer des solutions concrètes. Le témoignage d’Ilian Saidi, jeune résilient, a rappelé l’importance d’écouter et d’accompagner chaque parcours individuel.
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par PARISE natasha | Déc 23, 2025
L’année 2025 a marqué une nouvelle étape majeure pour l’AFOCAL, confirmant son rôle d’acteur incontournable de l’Education populaire. Avec plus de 500 sessions BAFA et BAFD organisées partout en France, ce sont des milliers de jeunes qui ont été formés et accompagnés vers un engagement humain, tourné vers les autres et citoyens. Plus de 250 journées de formation continue ont également renforcé la dimension d’accompagnement portée par les équipes de terrain. La prévention de toute forme de maltraitance est restée une priorité forte, avec 150 personnes formées à la protection de chaque enfant.
Forte de son réseau de plus de 50 associations adhérentes et de plus de 40 ans d’expertise, l’AFOCAL reste fidèle à ses valeurs, fondées sur le sens du service et la responsabilité au sein de la société d’aujourd’hui et de demain.
L’AFOCAL réaffirme ainsi la promotion de la Personne Humaine dans toutes ses dimensions.
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par L'équipe de bafa-bafd.fr | Oct 12, 2021
L’animateur, de séjour de vacances, d’accueil de loisirs, l’animateur sportif, socio-culturel, est celui qui anime, qui donne du mouvement, de la vie ! Quel beau challenge…
Et alors éducateur ? « ex-ducere » en latin, conduire au dehors, mais aussi élever, faire grandir. Former, pour une capacité d’autonomie, de maîtrise des choix et de prise de responsabilité, par une action visant la construction et l’épanouissement de la personnalité de chacun dans un groupe. Beau programme !
En ce sens, en tant qu’animateur, ce que vous êtes, ce que vous devenez, vos motivations, votre comportement, ce qui émane de vous comme éducateur, induira ce que vous ferez selon la mission confiée. D’où l’importance de la formation, de son imprégnation, de votre implication dans l’animation, selon votre compréhension et vos objectifs. Et d’où la nécessité d’y réfléchir et l’opportunité de la formation personnelle (suite…)
par L'équipe de bafa-bafd.fr | Mai 11, 2021
La Joie, l’enthousiasme, la bienveillance, la générosité, l’attention aux autres, l’altruisme, la fraternité, la solidarité, l’entraide, sont des valeurs qui émanent d’une bonne approche de l’animation et la formation. Faut-il « Jouer pour jouer » ou bien le jeu est-il une école de vie avec un enjeu éducatif ?
Les bienfaits du jeu, du chant et la culture de la joie
Comment orienter nos choix de futurs animateurs pour développer chez l’enfant et le jeune, la construction d’une personnalité équilibrée, épanouie et capable de se tourner vers les autres et de se donner, tout en gardant son originalité ? Le jeu et le chant ne sont-ils pas des espaces privilégiés de la joie partagée ? (suite…)
par L'équipe de bafa-bafd.fr | Avr 14, 2021
Les valeurs d’une équipe de formation de qualité invitent les futurs animatrices et animateurs BAFA tout comme les directeurs et directrices BAFD à l’accueil des enfants et des jeunes en situation de handicap, malgré le défi que cela pose et les contraintes de la logistique et de l’intégration inhérentes.
Les effets positifs de cet accueil, pour ces enfants, comme pour les autres, amèneront les animateurs à se réjouir de cette adaptation et à la favoriser. Cette opportunité d’une connaissance mutuelle et d’une bonne socialisation est précieuse pour l’ensemble. La sensibilisation de tous est un élément porteur d’une bonne adaptation mutuelle.
En effet, le handicap n’est pas le tout de l’enfant qui le porte. Ces enfants sont d’abord de jeunes personnes, avec des qualités, des valeurs, des expériences, des capacités, des compétences, des dons, qui peuvent surprendre et apporter à l’ensemble des jeunes, une grande richesse et une meilleure qualité de relations. (suite…)
