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Le jeu et le chant au coeur de la pédagogie

par | Mai 11, 2021

La Joie, l’enthousiasme, la bienveillance, la générosité, l’attention aux autres, l’altruisme, la fraternité, la solidarité, l’entraide, sont des valeurs qui émanent d’une bonne approche de l’animation et la formation. Faut-il « Jouer pour jouer » ou bien le jeu est-il une école de vie avec un enjeu éducatif ?

Les bienfaits du jeu, du chant et la culture de la joie

Comment orienter nos choix de futurs animateurs pour développer chez l’enfant et le jeune, la construction d’une personnalité équilibrée, épanouie et capable de se tourner vers les autres et de se donner, tout en gardant son originalité ? Le jeu et le chant ne sont-ils pas des espaces privilégiés de la joie partagée ? (suite…)

L’autorité, une main de fer dans un gant de velours ?

par | Mar 18, 2021

Il est fréquent qu’un stagiaire, ou un jeune animateur, craigne de ne pas être écouté par les enfants. Le groupe est un public particulier qu’il faut apprendre à animer avec assurance et confiance.

Pourtant ces craintes, légitimes au premier abord, peuvent disparaître par une approche détendue et assumée de l’animation, si une relecture des différentes situations avec la direction est proposée. Occasion d’apprendre à se connaître, à gérer ses propres émotions, afin que l’expérience auprès du jeune public puisse se fonder sur une certaine conviction de son bien-fondé.

En relisant une situation qui a semblé conflictuelle, l’animateur ou l’animatrice pourra découvrir les circonstances qui l’ont fait éventuellement dégénérer, en évaluer les conséquences. Il ou elle pourra alors choisir d’établir une relation avec le jeune, plus ajustée aux situations (suite…)