par L'équipe de bafa-bafd.fr | Mai 11, 2021
La Joie, l’enthousiasme, la bienveillance, la générosité, l’attention aux autres, l’altruisme, la fraternité, la solidarité, l’entraide, sont des valeurs qui émanent d’une bonne approche de l’animation et la formation. Faut-il « Jouer pour jouer » ou bien le jeu est-il une école de vie avec un enjeu éducatif ?
Les bienfaits du jeu, du chant et la culture de la joie
Comment orienter nos choix de futurs animateurs pour développer chez l’enfant et le jeune, la construction d’une personnalité équilibrée, épanouie et capable de se tourner vers les autres et de se donner, tout en gardant son originalité ? Le jeu et le chant ne sont-ils pas des espaces privilégiés de la joie partagée ? (suite…)
par L'équipe de bafa-bafd.fr | Avr 14, 2021
Les valeurs d’une équipe de formation de qualité invitent les futurs animatrices et animateurs BAFA tout comme les directeurs et directrices BAFD à l’accueil des enfants et des jeunes en situation de handicap, malgré le défi que cela pose et les contraintes de la logistique et de l’intégration inhérentes.
Les effets positifs de cet accueil, pour ces enfants, comme pour les autres, amèneront les animateurs à se réjouir de cette adaptation et à la favoriser. Cette opportunité d’une connaissance mutuelle et d’une bonne socialisation est précieuse pour l’ensemble. La sensibilisation de tous est un élément porteur d’une bonne adaptation mutuelle.
En effet, le handicap n’est pas le tout de l’enfant qui le porte. Ces enfants sont d’abord de jeunes personnes, avec des qualités, des valeurs, des expériences, des capacités, des compétences, des dons, qui peuvent surprendre et apporter à l’ensemble des jeunes, une grande richesse et une meilleure qualité de relations. (suite…)
par L'équipe de bafa-bafd.fr | Mar 18, 2021
Il est fréquent qu’un stagiaire, ou un jeune animateur, craigne de ne pas être écouté par les enfants. Le groupe est un public particulier qu’il faut apprendre à animer avec assurance et confiance.
Pourtant ces craintes, légitimes au premier abord, peuvent disparaître par une approche détendue et assumée de l’animation, si une relecture des différentes situations avec la direction est proposée. Occasion d’apprendre à se connaître, à gérer ses propres émotions, afin que l’expérience auprès du jeune public puisse se fonder sur une certaine conviction de son bien-fondé.
En relisant une situation qui a semblé conflictuelle, l’animateur ou l’animatrice pourra découvrir les circonstances qui l’ont fait éventuellement dégénérer, en évaluer les conséquences. Il ou elle pourra alors choisir d’établir une relation avec le jeune, plus ajustée aux situations (suite…)
par L'équipe de bafa-bafd.fr | Fév 11, 2021
L’enfant avant 10ans, a tout à découvrir, lui-même et toute la nature. Bouger, sauter, courir, danser, crier, explorer, inventer, fabriquer sont essentiels à l’enfant !
Exploitation de son énergie et un développement harmonieux : L’enfant a besoin de sortir dehors, de découvrir la nature, de déployer son énergie et son potentiel physique et émotionnel. Cela lui procure une joie qui le motive en lui permettant de faire l’expérience de toutes ses capacités.
Découverte de la fraternité : L’enfant va expérimenter la nécessité d’avoir besoin des autres, de s’accorder avec eux, et cela développera ses différents dons : « Pour aller loin, allons ensemble ! » (suite…)
